这个要看看

谢谢youki12345的提议。感谢对TI大学计划的信任。不过我们部门没有这个板卡的资源，没有货源我没法帮大家团购，而且作为TI的一个部门，我们也没有收钱的权力。 我们部门从来只有“送”，对如何“卖”是一点方法也没有。 所以还是请SOSO出面，向TI市场部提出团购申请，请市场部提供货源，或者由市场部找TI代理商来操作。干脆做一个团购页面，不定期组织一些TI开发板的团购嘛。

给大家一些建议，此次赛事冠名瑞萨杯，13号的小系统肯定考瑞萨的东西。瑞萨的单片机估计没几个人会，考了大家都0分，无所谓。所以大家上网去看看瑞萨有啥其他的东西可考的吧。 我个人估计是考模拟电路，具体什么，我也不知道。

呵呵，谢谢楼主上传，特别要感谢西电赵建老师团队的原创贡献

参考附件文档，可以用FT_PROG烧入模板

楼主肯定是用面包板做的吧，电阻电容都有着长长的引脚？问高速放大器的问题，原理图不是最关键的，把PCB拍了发上来才关键。 Liittlehook说的对，在RF上并联一个20pF左右的电容，在输出串一个10欧左右的电阻都有助于稳定性提高。不过如果你的各个电容和电阻还有着长长的引脚，再怎么补偿都不会有太明显的作用。

我知道楼主从哪儿搞的，不过我不说

楼主，你用面包板做高速放大器很难做好的。你可以把你的作品拍个照片发上来。我们在PCB Layout上给你点建议。 目前可以做的一件事是你把VG，即控制电压好好滤波和去耦，你可以量一下你的VG，现在纹波肯定很大。

5515那款么？请EEWORLD组织团购？现在团购网站这么火，EEWORLD也可以考虑加入。 estore里面还没有这款，至少在中国仓库里还没有。 这板的确是我们和电子科大用PROTEL设计的，所以有浓厚的电子科大电赛的风格。这是为了2010年的TI杯各省电赛的参赛队准备的，每队一块。唯一的问题就是811使用的时候一不小心就锁死了JTAG，粗心的同学用坏了不少，明年还是用USB仿真器带可以解锁的M3了。我试过，用PROTEL99SE导入没有问题， 大家有问题吗？ 这块板的最大用途就是给出直接可用的JTAG电路，仿真器成本不高，就是FT2232这款芯片要30左右。现在TI的单片机都可以用USB转UART的方法来仿真，M3和C2000的电路类似，MSP430稍有不同（可以参考LAUNCHPAD的电路图），这样入门成本就低多了。不像2000年刚学DSP的时候，仿真器都要好几千。

楼主需要的是电压控制增益放大器，可以用VCA810，性能好过AD603

首先，我是黄争。今天在某赛区观摩评测，看到很多队伍使用TI器件获得好成绩，很是高兴。但是陆续有领导和同学老师电话，邮件或短信告诉我说此论坛有关于TI大学计划和我的消极消息，一边紧张不安，一边猜测肯定是和申请TI器件有关的事。   关于地大培训 7月2日是在地大做湖北赛区的培训，谢谢各高校支持，洋洋洒洒来了500来人，挤了满满一个大阶梯教室。当天35度，教室没有空调，我从上午9:30一直讲到下午16:00，中午午饭了大概1个半小时。总之到后面是真的失声了。所以期间陆续有很多人来问问题，或者要小批量器件的采购方式，我都请他们邮件联系我，对于几个特别典型的问题，在现场用TINA-TI做了仿真演示。所以我绝对有可能是答应了会给楼主的学校建小批量特价账号，同时也肯定会答应他关于M3的板卡申请，但是抱歉的是我记不住谁来问过我，一是太热人太多，二是我的联系方式很公开，都是请他们联系我，没有留对方的联系方式，所以我没法主动联系楼主。 关于M3板卡赠送 我们希望学校用我们设计的M3来参赛。不存在舍不得给的问题，相反，一般是要3块给5块，要5块给8块，因为我们发现做电赛的学生都很实在，拿去了就会用，这也说明能战高温的电赛学生是很肯学的。正如很多师生所说，TI大学计划的确是最大方，最全面的，从模拟到单片机到DSP到ARM，只要是你真心想用，我们都乐意支持，比如我们9月15日截止报名的单片机大赛，只要报名，且报名表中的项目概述合理可行，TI都会赠送开发系统，帮助大家入门，减轻学生的成本，同时，我们还鼓励参赛队预赛时在shop.21ic.com上上传设计资源，对于完整的资源，我们会给予现金补助。 关于邮件收不到 这个问题很常见，TI的邮箱有过滤系统，学校的邮箱有过滤系统，免费邮箱都有过滤系统。我们经常会遇见发邮件被弹回，或收不到邮件，发不到邮件的情况。特别是对于一些免费邮箱和部分学校邮箱，被屏蔽的可能性很大。其实我们讲座上发下去的书和培训材料里，不仅有邮箱地址，还有电话号码，有时来个电话挺方便，挺容易消除误会的。我们一般发出重要邮件，都会电话或短信提醒。 关于样片申请 我本来以为这次是样片申请的事情。因为现在学生申请样片，常有被拒的，但是总的说来，放行的是大多数。TI的器件很多，覆盖面很广，推广几年下来学校师生对TI器件的认可度很高，特别是历年的一些经典案例里的芯片，很受师生欢迎。因此，在大赛前一两个月开始，我们的样片中心（和大学计划是互不相辖的两个独立部门）开始收到大量的学生订单，直到前大半个月开始达到高峰，每天有1000个以上的学生订单进入TI中国的样片系统。其实为了帮助学生申请样片，大学计划专门有申请指南给在培训时发给学生，包括每次的数量限制，种类限制和订单详情的要求，只要严格按指南申请，被拒的可能性很小。即使你被拒绝，我们样片部的同事都会给出我的邮箱地址，请你们跟我联系，说出具体需求理由。我收到类似邮件，会看看内容是否整齐，比如有的邮件就一句话，“请放行我的订单”，或贴一设计文件作为附件，也不说明自己申请了什么，这些邮件我都不予支持。但是只要是你们的邮件里有自己的被拒申请详情，有简要申请理由，联系方式，我都会认真处理，请申请人再申请一次，把单号发给我，我会请样片部同事放行。我们也支持由带队老师直接向TI申请批量样片，因为TI员工申请样片也需要在www.ti.com.cn里一个个键入器件申请，工作量太大，我们一般都先和老师确定器件种类和数量以及申请学生的账户信息，然后由学生分散下单，由我通知样片部同事放行这些订单，这样可以并行处理，减轻工作强度。最后，希望大家都体谅一下我们样片部的同事，为了支持学生竞赛，他们从8月初开始基本天天都加班到晚上给大家批订单，我们仓库的同事也加班为大家发货，但是由于订单量太大，仓库发货积压的情况在所难免，所以我一再强调，无论是申请样片还是购买样片，都尽早准备。期望在最后一周，甚至是开题后再申请芯片的，基本上我们无法确保能及时送到。 关于与学校合作 经过连续4年在各赛区做TI杯的电子设计竞赛，我认识了很多学校和很多老师，通过长期的接触和观察，我们看到有很多老师对培养学生非常有热情，非常愿意带领学生做创新设计，锻炼学生的实际工程能力，深受学生爱戴。因此，今年我们在全国近40所高校建立了TI创新中心，每个学校都直接捐赠了近千片各类芯片，并且会一直对这些高校持续投入最新的单片机设备和模拟器件。而这些创新中心的建立完全不是根据学校排名高低，而是根据我们的实际接触，只和对学生认真负责，积极热情辅导学生的老师一起合作的，因此，很多合作的学校并非985，211，甚至不一定是1本院校，还有高职高专。所以说我们只和一流学校合作，完全没有道理。只要你真正有激情，让我们看到你的规划和实际行动，我们都乐意支持。 最后，希望大家多多沟通，多多理解。也感谢各位老师同学的支持和鼓励。我会在这个论坛把TI大学计划的一些培训资料陆续贴出来，让大家都看到TI是一家做实事的公司。让我用TI的价值观来结尾：   正直！创新！承诺！