不用位定义，异或结果为一个字节，如果位定义，编译汇编后使用setb，clr操作位。 所以你现在不用位定义，使用p1异或某一位时，是字节运算，把p1的其它位屏蔽掉，否则取反没什么 意义。 [ 本帖最后由 lalahu 于 2011-11-12 17:34 编辑 ]

试试加个括号（P1^1）==0，优先级问题

很好的创意啊

可以自己用proteus自己仿真一下:)

重在参与:)

你的串口电脑自己带的还是USB转串口。 1是可能驱动没装好 2是已经打开一个

:Sad:

原帖由 zw357234798 于 2011-10-6 11:56 发表 首先很感谢eeworld给了我这个平台，展示我学51的历程。同时也给所有的坛友送一句晚来的祝福：国庆快乐！为了解除大家对密密麻麻文字的产生厌倦，我先用流程图的形式说下学51的回忆73679我学51是从一个闪烁的LED灯引起 ...

  这个初中就开始做项目啊，我初中还不知电脑是什么，差距啊。

经验不错啊，尽量在这方面找啊，要不再想转回来就有点难了。

写写自己过去的东西。 在大学        初接触51这个词记得还是大二的时候，记得老师上课讲的是51汇编，当时老师可能对这个也没搞懂，迷迷糊糊听完，回想做实验就是连接几根线，记得老师说程序已经在ROM里了，上电后自动运行，看见几个灯在闪，这就是我的第一个交通灯试验。学完连单片机长的什么样都不记得，当时根本没在意板子上哪个是单片机，因为当时连晶振，电阻。电容都不认识，回想自己的大学，只是接触了一些概念，真才实学什么都没有。真正接触单片机是在大四，而这一段时间又是很短，那就是凌阳的单片机大赛。因为当时想考研，没大把单片机竞赛放在重要的位置，最后什么都失败了。但这时对单片机理解的进步就是看见活的了，呵呵，就是知道长的啥样子，还有个编译器，还可以用C语言写程序。通过下载线可以下载到板子上去，仅仅如此，不怕大家笑话，我这个理解单片机的水平已经在我们班里算得着了的，别人更是对单片机更是，哎不说了。我觉得原因有几个：一是学校信息比较闭塞，周围没有什么高科技企业来影响学校，二是自己没有什么目标规划，老师学校没什么建议，说真的老师水平很低，记得一位老师说过，教你们某某老师学PLC一月就会了，然后教我们。。。我真的很无语。三是自己的水平很差自己没有感觉到，倒是因为自己成绩还好点，就沾沾自喜，想想自己真是不知天高地厚。走出社会，会付出代价的。  初入社会        那一年，此处省略n个字。我来到深圳，刚来这里对我的冲击很大，很不适应这里的环境，投了无数的简历，没一个回复。简历上除了得过奖学金之外，没有其他什么东西，我真的不知道该怎么办，我到底怎么办。。。。                                                                                     又入大学 我又重新捡起考研的书。在深圳重新考一次。来过深圳的人都知道，刚开始没钱，自己住的都是很“简朴“的房子，自己没什么收入，还是借朋友的钱度日，还好，我考上了。考上研究生，自己有一定的目标。和导师商量把我的方向定位嵌入式方向，又重新拿起51的书看起来，但是还只是在理论，过程中下载一个proteus练习，不知什么时候突然好像有点感觉了。好的机会来了，导师把我安排到一个公司实习，在这里，我的技术提升的很快。虽然一开始就是焊板子，修修坏的电路板，但是觉得越来越有感觉，平时下班后我都会自己会呆几个小时，利用公司资源学习。感谢带我的段经理，还有在公司实习的我的师兄彭、张两位，还有黄同学，他们比我来公司早一年，他们也不厌其烦的回答我的问题，渐渐我有了进步，段经理给了我机会做一些小的项目。到现在我已经工作了，虽然个人原因，离开了那个公司。现在我很庆幸学到了很多东西，我有一点悲哀，这些东西本应该在大学完成。 我的感慨       对于大学生来说，成绩并不是最重要的，重要的是你自己要规划好自己的目标。找一个自己感觉比较成功的师兄，讨点经验，沟通很重要。单片机都差不多，学精一个，其他的上手都很快。不要一味追求高科技技术，又学linux又学ucos，先打好基础。学好51，只要不跑操作系统，其他的一天可以上手了。唧唧歪歪毫无逻辑的说了这么多，其实还有很多想说的，一下不知怎么说了，先到这儿吧。如果对我说的有什么开发，欢迎留言交流一下。 [ 本帖最后由 lalahu 于 2011-10-4 17:03 编辑 ]

应该叫定义一个数组   const uchar pagetxt[][]= { {"1.直流电压检测","2.数字时钟显示","3.数字时钟显示","4.数字时钟显示"},                                         {"5.直流电压检55","6.数字时钟显66","7.数字时钟显77","8.数字时钟显88"},                                         {"9.直流电压检99","10数字时钟显10","11数字时钟显11","12数字时钟显12"},                                         {"13直流电压检13","14数字时钟显14","15数字时钟显15","16数字时钟显16"} };   直接换成这样也可以啊，const uchar *pagetxt[15]={};  这样pagetxt[0]="1.直流电压检测";   [ 本帖最后由 lalahu 于 2011-9-24 22:42 编辑 ]

那做电动车的企业是不是不错！ 等待吧!!!

编程能力还觉得与对系统的熟悉度有很大的关系。 对系统越加熟悉，编程越好。

我就不客气了:)

谢谢啦

我们知道，8051具有“读锁存器”与“读引脚”两种能力。 单片机在执行从端口的单个位输入数据的指令（例如MOV C，P1.0）时，它需要读取引脚上的数据。此时，端口锁存器必须置为‘1’，否则，输出场效应管导通，回拉低引脚上的高输出电平。系统复位时，会把所有锁存器置‘1’，然后可以直接使用端口引脚作为输入而无需再明确设置端口锁存器。但是，如果端口锁存器被清零（如CLR P1.0），就不能再把该端口直接作为输入口使用，除非先把对应的锁存器置为‘1’（如 SETB P1.0）。 而在引脚负载很大的情况（如驱动晶体管）下，在执行“读——改——写”一类的指令（如CPL  P1.0）时，需要从锁存器中读取数据，以免错误地判断引脚电平。

端口用一个上拉电阻，0就是设置端口为0，1就是设置端口开漏，这时被上拉电阻拉高为1. 有的端口内部有上拉，可以设置为推挽输出，就不必加上拉电阻。0就是设置端口为0，1就是设置为1.

刚下载了楼主以前传的控制方面的资料。 谢谢分享，楼主有建模实例的书籍不？

不错的资料，谢谢楼主:)

:) .sesee