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有没有熟悉的朋友，说说
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对比其他程序查找了一下原因，把程序中其他部分都关闭，最后发现时SPI那部分引起的，我程序中主循环只要空闲就保存一次时间到铁电（SPI），spi写操作SPI->DR=xx这句话出的问题（利用stm32自带的硬件SPI），屏蔽掉这一句话就AD采样就没有飘动。但是我在另外别人的程序上也大量加上循环SPI写操作语句，却没有问题。还需要再调试看到底什么原因
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8# 版主
这个马上去查查。版主能不能把刚刚问的问题提点下。
1， 这个例程是通过USB从主机接收数据，然后将数据通过USART发送到其他外部设备。或者通过USART从外部设备接收数据，然后通过USB将数据上传到主机。所以USART还是需要配置的。
2， 这个问题没看懂。。。。
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这么冷清，自己顶一下。
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单片机书上就有这个例子啊！看看书吧！
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友情up
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可以用其它芯片来代替啊，你得知道芯片的引脚功能，可以从电路原理图看出。
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传感器网络路由相关研究
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我波特率115200 一点事都没有。呵呵。看我的博客，我曾经被串口折磨过几次。
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我记得有一个软件AVR FIGHTER可以用
不过不知道你怎么写的.eep文件，很厉害啊
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关机按键驱动很多BSP都有的，叫POWERBUTTON，你可以对其进行修改。
另外，按键关机只是调一个函数，如果你已经有了按键的驱动，在需要的位置调一下关机函数就行
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学习一下~
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为啥RasDial和 手动拨号的效果不一样呢？？？？？？
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自己还想在SDRAM下对nand编程，但是不知道为什么用不了fopen，fread等接口的操作，比如以fopen程序就飞啦？？？
有高手解决过类似问题嘛？
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这要用到数字信号处理技术，图像模型的建立，有难度。
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WDK文档里是这么写的:If you create your driver by running the Build utility in a checked build environment, DBG will equal 1.
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代码中输出调试信息的宏是这样定义的,不知道问题出到哪儿了
#if DBG //checked build environment
ULONG DiskPerfDebug = 0;
VOID
DiskPerfDebugPrint(
ULONG DebugPrintLevel,
PCCHAR DebugMessage,
...
);
#define DebugPrint(x) DiskPerfDebugPrint x
#else
#define DebugPrint(x)
#endif
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引用 16 楼 fansqq 的回复:
引用 13 楼 kyzf 的回复:
三极管的电流放大原理
晶体三极管（以下简称三极管）按材料分有两种：储管和硅管。 而每一种又有NPN和PNP两种结构形式，但使用最多的是硅NPN和PNP两种三极管，两者除了电源极性不同外，其工作原理都是相同的，下面仅介绍NPN硅管的电流放大原理。
图一:晶体三极管（NPN）的结构
图一是NPN管的结构图，它是由2块N型半导体中间夹着一块P型半导体所组成，从图可见发射区与基区之间形成的PN结称为发射结,而集电区与基区形成的 PN结称为集电结,三条引线分别称为发射极e、基极b和集电极。当b点电位高于e点电位零点几伏时，发射结处于正偏状态，而C点电位高于b点电位几伏时，集电结处于反偏状态，集电极电源Ec要高于基极电源Ebo。
? ? ? 在制造三极管时，有意识地使发射区的多数载流子浓度大于基区的，同时基区做得很薄，而且，要严格控制杂质含量，这样，一旦接通电源后，由于发射结正确，发射区的多数载流子（电子）极基区的多数载流子（控穴）很容易地截越过发射结构互相向反方各扩散，但因前者的浓度基大于后者，所以通过发射结的电流基本上是电子流，这股电子流称为发射极电流Ie。由于基区很薄,加上集电结的反偏，注入基区的电子大部分越过集电结进入集电区而形成集电集电流Ic，只剩下很少（1-10%）的电子在基区的空穴进行复合，被复合掉的基区空穴由基极电源Eb重新补纪念给，从而形成了基极电流Ibo根据电流连续性原理得： Ie=Ib+Ic 这就是说，在基极补充一个很小的Ib，就可以在集电极上得到一个较大的Ic，这就是所谓电流放大作用，Ic与Ib是维持一定的比例关系，即： β1=Ic/Ib 式中：β--称为直流放大倍数， 集电极电流的变化量△Ic与基极电流的变化量△Ib之比为： β= △Ic/△Ib 式中β--称为交流电流放大倍数，由于低频时β1和β的数值相差不大，所以有时为了方便起见，对两者不作严格区分，β值约为几十至一百多。三极管是一种电流放大器件，但在实际使用中常常利用三极管的电流放大作用，通过电阻转变为电压放大作用。
再给点参考，仅供参考！
Ic与Ib是维持一定的比例关系,并不能说明基极有控制IC的作用， 也不能说明其有放大作用呀。
楼主好像没有认真看与研究上面的理论，就表面说了下；
欲求真知，却不用心思索，只是期待别人告诉你1+1为什么等于2，
真想问下楼主，你到底想学习什么啊？想弄明白什么问题？
太多为什么？却让人不知道楼主想要什么？ 一切都是为了什么？
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你的系统使用了ROM-ONLY的文件系统，将存储空间Mount到根目录下了。
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哪个平台啊?这个很关键：）
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怎么修改?
stm32/stm8